Si necesitas un punto de partida, un acompañamiento individualizado o unos recursos de formación especializados para formar parte del oficio mágico de la docencia, no dudes en contactar.
Emprende el viaje del opositor y siente que alguien te orienta en todo momento, exclusivamente. Déjate llevar por un rumbo marcado pero vive el trayecto tú mismo, superando las dificultades, alcanzando tu sueño.
Grupos reducidos y organizados según convocatoria en vigor. Método semipresencial con clases y talleres monográficos por videoconferencia, sesiones presenciales para el apartado de la Didáctica y los Simulacros Escritos.
Cuenta con material original de calidad: Temario, Complementos, Ejercicios Prácticos, Didáctica actualizada y renovadora, así como Modelos de Defensa y Exposición de la PD y las Situaciones de Aprendizaje.
A través de Rúbricas, Plantillas, Propuestas de Mejora, Resoluciones individualizadas y Tutorías trimestrales podrás personalizar tu material y competir en los tribunales con la mayor garantía de éxito.
Uno de los itinerarios más complejos de la vida es aquel que transita entre el final de la etapa de estudiante y el puesto laboral que va a desempeñarse en el futuro. La incertidumbre empaña a menudo este crucial momento. Cuando el aspirante a docente se percata de la importancia del camino que va a recorrer y se da cuenta que va a luchar por ser profesor o profesora, que va a competir por un puesto honorable, el vértigo asoma, se tambalean hasta los planes más firmes, y las dificultades aparecen, entorpeciendo el avance.
El docente actual debe manejar contenidos científicos y conmocionar con ellos a jóvenes del siglo XXI. Los profesores y profesoras de hoy serán capaces de:
Uno de los bastiones fundamentales para las Ciencias Humanas lo constituye el Departamento de Geografía e Historia. Desde esa atalaya educativa se custodian y difunden los saberes y procesos geográficos, históricos y artísticos. Los docentes de nuestra área tendrán el cometido de:
El curso de formación para las Oposiciones del Profesorado de Geografía e Historia se estructura a lo largo de diez meses. Según sea el perfil del aspirante y teniendo en cuenta la experiencia previa en otras convocatorias, se contemplan dos modelos de preparación.
Recomendada para aquellos aspirantes que se enfrenten a la oposición por primera vez, o para los que deseen un repaso total del Temario, los Ejercicios Prácticos y la Didáctica.
Se trata de una opción de preparación completa, que incide en todos los ámbitos de la oposición: Teoría + Prácticas + Didáctica.
Se oferta Temario original en papel, Complementos organizados en Bloques Temáticos mediante Espacio Virtual, Ejercicios Prácticos, y la preparación de una Programación Didáctica personalizada, su desarrollo en doce Situaciones de Aprendizaje totalmente originales, su exposición y su defensa.
Sugerida para los docentes interinos que necesiten correcciones en materiales propios, que soliciten un ritmo de estudio marcado y exigente, o que requieran de una actualización y un entrenamiento específico en el trabajo y la defensa de las Situaciones de
Aprendizaje.
Propone material didáctico en Espacio Virtual para la realización, mejora y actualización de las Situaciones de Aprendizaje. Uso de modelos originales, basados en aprendizajes competenciales. Dos sesiones presenciales al trimestre para la defensa. Proceso paulatino y enriquecedor.
Simulacros Escritos de temas y sus correspondientes correcciones.
La Programación Didáctica es un planteamiento educativo secuenciado en un curso escolar completo. Debe afrontarse con rigor y maquetar el documento con calidad, ajustando la propuesta metodológica al contexto social y al momento de desarrollo tecnológico que experimentamos. Parte de los modelos de AM Oposiciones y edifica tu propia apuesta.
Las 12 Situaciones Didácticas tienen que formar un entramado orgánico con lógica interna. Su concepción práctica y su aplicabilidad serán fundamentales para convencer al tribunal y ganar la máxima puntuación. Potencia tu talento didáctico diseñando tus escenarios pedagógicos a partir de los modelos y guiones de este curso.
El momento cumbre de la oposición se alcanza el día que debes exponer y defender tu proyecto educativo. Una oralidad vibrante que se sujete con una pizarra innovadora no se consigue pronto. Será necesario ejercitarse desde el principio, ser evaluado y recibir mejoras y matizaciones, para llegar a esa fecha con la capacidad de disfrutar del momento.
Para lograr una plaza en el Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria tendrás que presentar una Programación Didáctica, es decir, un planteamiento metodológico basado en un grupo ficticio de estudiantes y enmarcado en un nivel educativo a elegir desde 1º de ESO hasta 2º de Bachillerato. La programación estará constituida por doce Situaciones Didácticas amparadas por contenidos establecidos y ejecutadas con recursos educativos creados para la ocasión. Para ello, habrá que conocer muy bien el Marco Legal LOMLOE, trazar mecanismos de aprendizaje en el contexto preciso, no desdeñando la originalidad metodológica.
Es el campo de experimentación para futuros profesores, el trabajo más creativo de la oposición. Te sentirás docente, planificarás actividades, llevarás a cabo secuencias didácticas y organizarás los aprendizajes de un grupo diverso, atendiendo a la multiplicidad de ritmos y características. Todo un desafío que habrá que redactar, maquetar, dotar de un lenguaje visual personalizado; para finalmente interpretar, defender y plasmar en una pizarra delante de un tribunal de cinco miembros.
Será un arduo camino pero conseguirás, paso a paso, capítulo a capítulo, completar el documento de 60 páginas exigido y representar su resultado de viva voz con una tiza entre tus dedos.
